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Comprendre les comportements linguistiques typiques de certains troubles spécifiques du langage (TSL) aide les cliniciens à déterminer avec précision le problème et à planifier des interventions efficaces.
Cette étude a examiné la précision de l’IRM du fœtus dans le diagnostic de l’hypoplasie vermienne inférieure isolée et a décrit le résultat du développement après la naissance.
Cette étude résume notre compréhension actuelle du développement de deux structures dans le cerveau : le cervelet et le tronc cérébral.
L’âge auquel une préoccupation initiale est exprimée au sujet du développement d’un enfant est lié à la personne qui a exprimé la première préoccupation, le parent ou le médecin.
Les auteurs ont mis au point un modèle original de lésions cérébrales néonatales chez le rat qui reproduit la combinaison d’insultes infectieuses qui sont préjudiciables au cerveau pendant la période néonatale chez l’homme.
Bien qu’ils aient des pronostics et des protocoles de traitement très différents, il est difficile de distinguer l’infection entérovirale de la lymphohistiocytose hémophagocytaire (HLH). Le traitement de la HLH comporte des risques élevés, en particulier chez les nouveau-nés, c’est pourquoi les médecins doivent faire preuve d’une extrême prudence lorsqu’ils effectuent le diagnostic et la décision de procéder à son traitement.
Des études sur des groupes d’enfants atteints de TDAH ont montré une relation entre le TDAH et une anomalie génétique.
L’accident ischémique artériel (AIS) se produit lorsque le flux sanguin vers le cerveau est bloqué.La thérapie anticoagulante (ACT), qui aide à prévenir les caillots sanguins, est souvent utilisée pour traiter les adultes atteints d’AIS.
Certaines études antérieures font état d’un lien chez les enfants entre le trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (THADA) et une tendance à une meilleure perception spatiale du côté droit que du côté gauche.
Les enfants qui ont de la difficulté à se concentrer manifestent des problèmes à exécuter un éventail de tâches intellectuelles, en particulier les tâches qui exigent des capacités mémorielles pratiques et une inhibition des réactions.
Cet article est une revue systématique de la littérature disponible sur les performances d’écriture des enfants atteints de trouble du déficit de l’attention avec/sans Hyperactivité (TDAH).
Les auteurs ont mené une recherche pour étudier la relation entre les symptômes du TDAH pendant l’enfance et les comportements tabagiques à l’adolescence.