Aperçu:
Dans cette revue intégrative, une recherche a été menée afin d'identifier des stratégies visant à promouvoir l'inclusion des enfants handicapés physiques pendant le jeu dans les garderies. Deux stratégies principales ont été conclues à partir des études visant à promouvoir l'inclusion des enfants: le rôle du facilitateur adulte et les facteurs environnementaux.
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